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 與第5版相比，第6版主要進行了以下調整：
調整基礎知識部分的結構和內容
取消了第5版的“第三章項目管理過程”，取而代之的是“項目經理的角色（The Roleof ProjectManager）”。在這一章中對項目經理的角色定義、影響范圍、能力和作用進行了描述。首先，從項目、組織、行業、學科內和跨學科等五個方面給出了完整的項目經理影響范圍圖；其次，引入了項目經理的“能力三角形”，即項目管理技術、領導力、戰略與經營管理；最后，對項目經理的整合作用，從過程整合、認知（知識）整合、環境整合和復雜度整合四個方面進行了說明。
調整修改了六個知識領域
整合管理：1、增加了“知識管理”的過程；2、將合同收尾與行政收尾進行了整合，都放在了“結束項目或階段”這一過程，提高了相關知識的集中度。
進度管理：1、時間管理更名為進度管理；2、將子過程“估算活動資源”移動到了“資源管理”知識領域。
資源管理：1、人力資源管理更名為資源管理；2、將子過程“估算活動資源”納入進來，提高了相關知識的集中度。
風險管理：1、強調了要管理“整體項目風險”(OverallProjectRisk)；2、增加了子過程“實施風險應對”。
采購管理：取消了子過程“結束采購”，將該過程的活動放在子過程“控制采購”中。
干系人管理：1、調整各個子過程名稱，表達更加精確。
提高了結構化、標準化的程度
1、每個知識領域的概述部分被分成了四個部分，分別是“主要概念”、“項目管理中新涌現的實踐和趨勢”“裁剪注意事項”和“敏捷、迭代和適應性環境的方法”。
2、在IT&TO中的描述更加規范，提高了指南結構化、標準化的程度，更有利于標準的推廣應用，但對于學習者的要求變得更高了。
給出知識領域的裁剪指南和敏捷化指南
1、關于如何裁剪給出了需要注意的事項，這對于在實踐中更好地推廣項目管理的知識體系具有重要的意義。
2、針對每個知識領域在敏捷背景下應用的注意事項和指導原則進行了闡述，對與項目管理的敏捷化應用具有重要的指導意義。